Język niemiecki w przedszkolu cz. 1

Język niemiecki w przedszkolu cz. 1

 “Uczenie się innego języka jest nie tylko uczeniem się innych słów na te same rzeczy, ale także uczeniem się innego sposób myślenia o rzeczach,.” ‒ Flora Lewis

Szacuje się, że na świecie ponad 155 milionów osób posługuje się językiem niemieckim, a w tym dla ponad 100 milionów jest on językiem ojczystym. Dlaczego by więc nie uczyć tego języka naszych dzieci? Szczególnie, że w Polsce cieszy się on największym zainteresowaniem na świecie.

Zostałam poproszona o przygotowanie materiałów dla maluchów w języku niemieckim, więc prośbę tę spełniam, mając nadzieję, że będzie stanowiło to również zachętę do działania. :) 

1. Dzień dobry szkoło

Cele: 

- uczniowie potrafią poprawnie stosować podstawowe zwroty grzecznościowe oraz przedstawiać się;

- uczniowie potrafią liczyć do 10;

- uczniowie poznają piosenki i gry;

- uczniowie potrafią nazwać kolory.

Zagadnienia: 

- kolory: gelb/grün/rot/blau/rosa/orange;

- liczby: 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10;

- rzeczowniki: Ich, du;

Wyrażenia:

- Guten Morgen!

- Auf Wiedersehen!

- Bitte.

- Danke!

- Entschuldigung.

- Gesundheit!

- Wie heißt du?

- Ich heiße...

Polecenia:

- Komm hier!

- Steh auf!

- Sing mit!

Pomoce:

- obrazki/zdjęcia/flashcardy;

Źródła:

- Karty obrazkowe kolory oraz liczby 1-10;

- Piosenki i wierszyki:

* "Fünf kleine Fische"

* "Guten Tag, guten Tag!"

* "Hallo, hallo, schön, dass du da bist!"

* "Eins, zwei- Papagei" --> można po prostu recytować lub pobrać piosenkę :) 

Eins, zwei – Papagei. 

Drei, vier – Offizier. 

Fünf, sechs – alte Hex’. 

Sieben, acht – gute Nacht. 

Neun, zehn – schlafen gehen. 

Elf, zwölf – heulen die Wölf’.

- Gry:

* "KIM" - uczniowie patrzą przez krótki czas na porozrzucane na stole przedmioty lub obrazki, po czym przykrywamy je, a uczniowie podają nazwy. 

* "Koła" - wycinamy duże koła w różnych kolorach. Układamy koła na podłodze, uczniowie ustawiają się w kolejkę, każdy z nich musi przeskoczyć przez koła nadając nazwę kolorowi, w które właśnie wskoczyli. Czasem warto zamienić kolejność kolorów, aby nie było zbyt łatwo.

* „Kolory” – Dzieci siadają w kółku, podajemy piłkę każdemu z dzieci z osobna mówiąc kolor w języku polskim - dziecko, do którego podaliśmy piłkę, odpowiada w języku niemieckim. Jeśli odpowie błędnie, będzie musiało wykonać zadanie (podskoczyć 3 razy, zatańczyć, zaśpiewać piosenkę). Wersja alternatywna dla dzieci młodszych: bierzemy różnokolorową piłkę, podajemy dzieciom mówiąc kolor w języku niemieckim, a zadaniem ucznia jest wskazanie tego koloru na piłce.

* "Zählen und bewegen" - liczymy po kolei od 1 do 10 i za każdym razem dzieci muszą wykonać jakąś czynność (klasnąć, podskoczyć, zrobić przysiady, skoczyć na 1 nodze, itp) tyle razy ile wskazuje dana liczba, np. 1 - 1 klaśnięcie, 2 - 2 podskoki, itp.

Jest to jedynie pomysł na pierwszych kilka zajęć, więc jeśli chcielibyście więcej, zapraszam do śledzenia. :)